【精华】中学生作文600字集合6篇
在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的中学生作文600字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
“哈哈哈……”在一片笑声中,我看见了一个人,抛开了陪伴了他几年的拐杖,可以独立行走的健全人,不知不觉中,他来到了一片大草原上,草原上的花儿顿时开了,鸟儿也飞回来了,草儿随风摆动,好象在舞蹈,鸟儿叽叽喳喳的叫了起来,这一切好象都是为他准备的,我看了看他的眼睛,他眼力不仅有欢乐,还有好奇,是乎是第一天看见这么美丽的画面。我转眼一想,是啊,也许从他当残疾人的那一天就从未远足过。
是啊,当残疾人是多么的可怜啊!他们不仅身体上有残疾,而且他们的心灵上也蒙受着一成阴影,这让我想起了几月前发生在他身上的一件事。
那是一个刚下过雨的下午,道路泥泞不堪,他因为一点事要出去,他便拿起拐杖一步一步地艰难的往前走,突然,他脚下一滑,便摔进了水洼里,全身湿透了,他那时别提有多狼狈了,但是没有人去帮他一把,反而笑他是个拐子,他慢慢的爬起来,不顾路人的耻笑,继续往前走,他也许是想走完他那条没有走完的路吧……
虽然他的身体是拐了,但是他的心去从未拐过,因为他没有放弃他心中那一个梦想,他梦想着有一天他能像健全人一样,能跑,能跳,拥有健全人所拥有的一切。这一天,他终于可以站起来了,他实现了自己的一个梦想。
这时,他好象看到了我,他语重声长地说:“孩子,你可知道我以前是个残疾人?但我有一个不灭的梦,那就是我能站起来,是的,我做到了。孩子你记住‘不怕做不到,就怕想不到’你勇于去实现,就算再大再高的山,也是一粒沙子。突然,我醒了,原来这是一场梦…………
课文讲了一位14岁的小女孩独自一人去欧洲旅行。在罗马的一个青年旅馆里认识了一位中国女孩汪晓洁。乌塔说:"她这次趁暑假游历欧洲。已经去了法国,瑞士,奥地利,在意大利去了威尼斯,米兰,佛罗伦萨,最后还要去希腊,她为了这次旅行准备了整整3年的时间,在家里就设计好了旅行路线和日程,而且还读了很多有关这些国家的书籍。"
我从这里面看出了乌塔是一个自理能力强,生存能力强的一个活泼孩子,因为她敢独自一人游历欧洲,欧人游历欧洲,欧洲上一一个多大的地方,如果她没有自理能力,一直依赖着父母,她不可能独自游历欧洲,如果她不勇敢,她也不会独自游历欧洲,因为在欧洲有几十个国家,几十个地区,如果她先我们中国的孩子一样,连见了一只老鼠或一个颠子都怕。那在欧洲要碰见多少事情,那她要如何解决?
汪晓洁一时语塞,对乌塔说:"在中国,像你这样年纪小的孩子都是家里的宝贝,爸爸妈妈,爷爷奶奶都很爱她们,不会让她们一个人出远门"而乌塔说:"我在家里也是宝贝,爸爸妈妈,爷爷奶奶他们都很爱我,可我们兴趣不同,有时候一起出去玩,有是后单独出去玩。"
从乌塔说的话中,可以看出中过的孩子却少锻炼,中,德两过的孩子在家同是宝贝,确为什么在中国的家庭里孩子不能一个人出远门,在外国孩子的家庭里,父母就允许孩子们这样吗?不是的。在中过家庭的孩子不要说是去外国旅游,叫他们在国内旅游都是一个非常大的问题,因为中国的孩子缺少锻炼;缺少勇敢;缺少自信,有的人有依赖心,根本旧年没法离开父母。而外国的孩子不是这样的,他门勇敢,坚强,有锻炼,所以他们敢一个人出门,而且父母不会很担心。
读了《乌塔》这一课,使我懂得了要学会自理,自己生活,不能什么事都依赖父母,要勇敢,要坚强的道理。
当我第一眼看见你,你那甜甜的笑容就映入我的眼帘。你束着一根长长的马尾辫斜斜的刘海衬着一张白净的脸,眉宇之间更是透着一股英气。小小的如一块玉般的鼻子下,是你那常常为我们带来欢笑的嘴。我情不自禁的上前笑着说:“你好。”
从此以后,我们成了形影不离的朋友。我常常看着你笑,如此爽朗的笑,我也便爱上了笑。
不知道你是否记得那节体育课。那天天气格外晴朗,阳光透过摇曳的桂花树,被切成了无数个小方格,散在了地上,蹦跳着。你拉着我跑到桂花树下,我们一起站在树荫中,贪婪地允吸着盛开的桂花所带来的无尽的香甜。
“我们摘一朵桂花下来吧!”你闭着眼,猛吸一口气,“一定十分香!”
“不行!你摘一朵,他摘一朵,花都没了,别人还怎么看啊。”面对我的坚决,如大三班可以把你的期望活活压死的坚决,你低着头,保持抵制的.沉默。半晌的寂静后,你突然一把抓起地上早已飘落的桂花,然后欢呼着把它们全部扬起,撒了我一身。我“勃然大怒”,捡起花,追着你满操场的跑,一边跑,一边撒。整个操场,大片大片盛开着你我友谊的花,飞扬着青春的香甜。
我不得不承认,有你的初中生活变得格外多彩。
寒假放完,2月6日报到。我一来,你便奔过来,不间断的和我讲话,你说你过年是想跟我打电话,你说你元宵那天一想到明天要看见我就笑得忘了自己。接着,你拉着我到桂花树下,对着那大片大片的叶子许愿:好姐妹,金不换,我们今后永远不要分开!
我不得不承认,有你的初一生活变得充满友情了。
是啊,好姐妹,金不换!我希望我们永远在那金不换的初一生活中。
总觉得毕业是件遥遥无期的事情。上一秒还在思考这件事,下一秒,就站在了举行毕业典礼的操场上。我看着十分熟悉的教学楼,突然觉得它们是如此美丽,在夕阳余晖的照耀下发着奇异的光芒。离别的时刻,在一分一秒地逼近。看着逐渐远去的同学们,六年的时光已流去。再向前,是中学。我的眉头微微皱起,看向同伴的背影。远方的新世界,又有什么呢?进入中学,是一次我们的离别。
随着时间的推移,中学的大门向我敞开。我想到新的校园,新的老师同学,不禁对中学有了一丝向往。妈妈常常在我耳边说,小学已经过去了,迎接我的是更广阔的世界。有了这句话,我便有了对中学知识的好奇心。我买来初中的科目教材,成天一边看,一边幻想着中学老师上课时的样子。之前对中学的怨恨一并飞得不知去向了。
有几天一连好长时间在下雨,准备参观中学的计划也没办法实施。我也是一边怀念小学,一边向往中学。于是,偶然路过母校时,我便眼睛直勾勾地看着小学,看着曾经的教学楼,操场,主席台……。这里的一切都是我今生难忘的东西。
偶然路过中学,我便兴致大增,望着教学楼不肯转换目光,似乎非要看个透才肯罢休。这时候,我的幻想就来了,老师会是什么样,同学会是什么样,教室,操场又会是什么样……我很乐意去思考,幻想,这会带给我无尽的欢乐。
中学的科目多,书也多,我越看越喜欢,把读教辅书当作暑假一等大事,外出旅游也要装在包里,走到哪儿背到哪儿。
将来中学到底怎样,我不知道。纵然我对小学有万般不舍,但我总是要迈上更高的台阶。我敢肯定,中学生活,绝对会像太阳中的雨滴,成为比太阳更耀眼的光芒。
天下的景或物,千差万别,千姿百态,各有自己的特点。比如水,有的汹涌澎湃,有的水平如镜,有的流水潺潺,有的水波粼粼……那么,怎样写出景物的特点呢?关键的是要进行细致的观察。
传说宋代画家文与可,为了画好竹子,冒着似火的骄阳,全神贯注地看着一片竹子,脸晒得通红,衣服被汗水湿透,但他好像是毫无知觉一样。不知何时乌云盖住了山头,随后狂风大作,文与可撩起袍襟,迎着咆哮的狂风,攀登到山顶,继续观察狂风吹乱的竹林。突然一声雷鸣顷刻大雨如注,竹叶子上晶莹的水珠又吸引了他。他不顾雨急路滑,向竹林跑去,心神完全溶于了竹的海洋。由于文与可彻底地了解了竹子,因而才能画出最出众、最富有特点的竹子。
一、要观察景物变化的全过程。从开始到最后,凡有变化的都要细致观察。比如植物,它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点,如果细致观察了全过程,就容易抓住它的特征进行描述。
二、捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是七彩的,自然界的万物是各具形态的。我们在观察时,就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。
三、调动各种感觉器官来观察。有一则寓言:一天,五种器官相互争吵起来。“眼睛”瞪得圆圆地说:“没有我,你们什么也看不见!”“耳朵”不服气地说:“少了我,你们啥也听不见!”“鼻子”哼了一声:“要是没了我,你们能闻见花的芳香?”“舌头”伸得长长地说:“嘻!如果不是我,你们能尝到美味佳肴?”“身体”在一旁发起抖来。“眼睛”好奇地问:“你怎么啦?”“身体”说:“听你们这样争吵,我浑身冷飕飕的,――不知你们想过没有,要是我们互不相让,各自离散,那我们还有什么存在的价值呢?”这个寓言形象地表明一个道理:当人们观察景或物时,需要多种器官的配合。借助“五官”,往往能描绘出景物的特点。
盼啊!盼啊,眼看春节终于到了,想到这,我不由得笑了起来,在春节里,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满。走亲戚的人络绎不绝,还有的人在太阳下打麻将打扑克,等等不一而足。而我们就有得玩有得放松!春节走亲戚更是我们的最爱,为什么呢?因为我们可以拿到很多很多的压岁钱,俗话说的好哇:“有钱能使鬼推磨。”吗!
过年嘛,自然是每个人的岁数加上一岁,也就是老了一岁,面对我的是生命又少了一年,更何况生命是如此短暂。而长一岁嘛,笼统的说就是长“大”了。
春节又叫过年,相传在远古时代,有一种凶猛的怪兽叫“年”,一年四季都在深海里,但逢新旧岁之交,便出来糟踏庄稼,伤害人畜,百姓叫苦连天。有一次它又跑到村庄里为非作歹,被一家门口晾的大红衣服吓跑了。到了另一处,又被灯光吓得抱头鼠窜。于是人们掌握了“年”怕声音、怕红色、怕火光的弱点。把“年”吓得逃回海里,不再危害人畜。久而久之便成了过年的种种习俗。到了大年初一,亲朋朋友就互相拜访,祝贺没有受到“年”的伤害,逃过“年”的这一难关,所以“过年”又称“年关”,这也是拜年的由来。于是,每至年末岁首,人们就在家门口贴红联、放鞭炮、挂红灯……
晚上,家家户户都出来放焰花。于是,我来到院子里看焰火。突然,我的眼前升起了五颜六色的烟火,好像一只孔雀正在向我们展示自己有多么美丽!随着新的一年钟声的响起,整个城市变成了焰火的海洋!看着天空里五彩缤纷的焰火,我祝愿新的一年像这多姿多彩的焰火一样美丽、灿烂!
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