我的老师写人作文

我的老师写人作文【推荐】

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我的老师写人作文，希望能够帮助到大家。

我的老师写人作文1

在众多老师之中，我最喜欢我们的班主任，熊老师。我喜欢熊老师，并不是因为她有多么的优秀，也不是因为熊老师讲的有多么有趣，而是她对我们的爱。熊老师对我们的爱，不低于对自己孩子的爱，熊老师的爱滋润我们成长。

熊老师的爱，三天三夜都讲不完，所以我就说其中的几件事吧!

有一次，我们班上的喻峻熙同学扭伤了脚，脚上打了石膏，拐着拐杖，我们都很担心，尤其是熊老师，忙问喻峻熙：“你怎么样了?脚好吗?痛不痛?影不影响学习，行动方不方便?”说完，就叫几个男生扶着他行走，让他方便一些。这使我们很感动，觉得熊老师太伟大了，太关爱我们了。

还有一次，一节体育课因为下雨被改成语文课。因为体育课是大家最喜爱、期待的课，突然改上语文课，尽管语文课很有趣，但我们心中还是有一丝丝不开心。可后来想一下，我们应该感谢熊老师才对，你们想，老师也是人了，她不累吗?不，她是为了我们。老师放弃了休息时间给我们上课，是为我们好，让我们长大后有出息，我们应该感谢她!

这就是我最喜欢的老师，一个爱我们、负责任的老师，我爱她!

我的老师写人作文2

我的数学老师是黄艳老师，我最喜欢她了。

她的头发扎成了一个大辫子，眉毛像初一的月亮，眉毛下面就是一双炯炯有神的大眼睛，只要课堂上有同学讲小话就会被她大得像一颗葡萄的眼睛看到。老师的听力也很好，她的耳朵简直就是顺风耳，课堂上的动静都逃不过她的耳朵。她的鼻子就像是一座高高的滑滑梯。她的牙齿干干净净的，像一堵洁白的小墙。虽然黄老师平时上课的时候非常严厉，但她在课后还是非常亲切的。

记得二年级下学期有一次我摔跤了，那时候我的脚差点就骨折了，我的同学刘伟诚看见我摔倒了问：“高梓程你有没有事呀?”我对他说没事。后来他把我摔跤的事跟黄老师说了。黄老师听了后马上找到了我，关切地问我有没有受伤。我告诉老师说没什么事，黄老师还是再三叮嘱我说：“如果有什么事一定要及时说，以后千万要小心一点。”听了老师的话我心里暖暖的，心想：老师对我真好啊!

这就是我的黄老师，一位既严厉又亲切的老师。她还被国家评为“优秀教师”，我很喜欢她也很敬佩她!

我的老师写人作文3

我的语文老师叫李建军，她身材苗条，个子很高。李老师梳着一头乌黑浓密的头发，在她那斜着的刘海下面，有一双炯炯有神的大眼睛，一个小鼻子，还有一张樱桃般的小嘴巴。对了，老师还戴着一副浅紫色的眼镜，更显得魅力无穷。

李老师上课很认真，没有一个做小动作的同学能溜过她的眼下。即使老师背对着我们，也能“看”见。

“同学们，我在黑板上写几个题，你们抄下来。”

同学们很认真，但是调皮大王——许泽铭不耐烦了，便开起了“小差”。

老师猛地一回头，许泽铭马上不说话了，又继续写起来。老师也转过头去。他又趁老师不注意，交头接耳了。

“许泽铭，别说话。”老师用严厉的语气说。

“啊？老师背对着我，也能看见？！”

坐在第一排的我，心想：不会吧？难道老师是“二郎神”？后脑勺也有眼睛？

听了我的介绍，你们也一定认为老师是“神仙”吧！

我的老师写人作文4

我的语文老师长着一头乌黑亮丽的长发，有一双严肃而又炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面带着一副眼镜，这使老师更加漂亮了。老师的声音非常动听。老师平时总是穿着一件红色的外衣，这使她看起来更加的美丽了。

老师对我们很严厉，但是奖罚分明。如果有同学犯错误了，老师就会教育他，如果不行，并且还是一二再，在二三的犯同样的错误，老师就会给他一点小小的惩罚。但是当我们的作业或字写的好的时候，老师便会嬉笑开颜，一会儿夸这个，一会儿夸那个，非常高兴。老师还经常鼓励我们把字练好，学习要认真。

老师上课前有时讲个笑话，我们听了哈哈大笑，老师也笑了，我们在欢乐中上课了。老师总是先把我们带到课文中，感受着课文中故事情节的美妙，让我们欢快的度过每节语文课。

这就是我们的语文老师——爱笑、开朗、漂亮而又平易近人的老师。

我的老师写人作文5

老师就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师就像一枝蜡烛，燃尽自己照亮了别人；老师又像默默无闻的春蚕，吐尽了最后一根丝......

我们学校有许多老师，可我最喜欢的还是我的数学老师。因为数学老师幽默风趣，身为一名数学老师，她在课上经常说些笑话。有一次，一位同学在老师讲新课时连打了好几个喷嚏，老师停下讲课，对那同学说：咋地，这个话题你对它过敏啊？引得全班哄堂大笑。从此，老师的课堂上总是欢声笑语不断，笑口常开的也都是我们。后来全校老师都要引用老师的方法了，我们也都很佩服她。可是老师要是发起怒来，后果不堪设想。以前老师因为一个错误说了我好久，我那时不服气，现在我才知道老师都是为了我好。

现在，老师教的两个班都排全年级第一、二名，我们也很享受这种学习氛围，你想要这样的一个开心果老师吗？

我的老师写人作文6

陈老师，苗条的身材，长着乌黑的头发，有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的故事，告诉我们应该怎样学习。有一次，上作文课，很多同学遇到写不来的字，就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典，就讲了一个笑话：从前有个人，他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次，这个人要给他的舅舅写信，他是这样写的 亲爱的老舅 ， 舅 字写不来，就画个圆圈表示， 听说你生了病 ， 病 字写不来又画个圆圈来表示， 你要好好养病 ， 病 字上次就写不来，又打圆圈， 千万不要随便下床 ， 床 字写不来又打个圆圈表示。他舅舅收到信，读了之后，哭也不是，笑也不是，信是这样的：亲爱的老蛋，听说你生了蛋，你要好好养蛋，千万不要随便下蛋。

大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼泪都流出来了。

陈老师，我喜欢您给我们上课！

我的老师写人作文7

“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花朵;老师是勤劳的蜜蜂，酿造知识的琼浆;老师是黑夜的明灯，照亮我们前进的方向。”每当我读到赞美老师的诗句，我都会想起我以前的班主任。

记得我读五年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次，英语测试，我的了全班第一名，试卷一发下来，我举着试卷，到处炫耀。当班长让我出黑板报时，我心里还是乐滋滋的。还让同学们都为我服务，递粉笔，拿板刷，如有一点不顺意，就乱骂一气。渐渐地，同学们都不理我了，就连平时和我玩的最好的铁哥们也不愿意跟我玩了，从此我陷入了孤独之中。杨老师眼睛很亮，不久发现了其中的原委，把我叫到了身边，摸着我的头语重心长的说：“湖之所以宽阔，是因为它能包容所有的小溪流，因此它就能快乐无比。”话虽然有点深奥，但我却懂得老师想要我明白其中的.道理。于是，我学会了谦虚，也学会了怎样与朋友相处。

在学习上，杨老师也经常鼓励我，指导我，让我度过了学习路上的一道又一道的坎。

我的老师写人作文8

我们班的班主任姓康，我们都亲切地称她为康老师。她是开始教我们语文的。

康老师长得十分美丽。她漂亮的脸蛋上戴了一副紫金色的眼镜，乌黑的头发和微白的皮肤，面部十分和蔼可亲。事实就是如此，康老师上课时大方温柔，但是有时一旦惹怒了她，康老师也是会声音变大，所以可不能惹她生气。

现在我就来讲一讲关于她和我们班的故事吧。我们都非常喜欢上她的语文课，但是当她提出了问题让同学们回答时，我们几乎很少有人举手，这时康老师就会不开心，但是康老师还是会鼓励我们大胆积极举手发言。经过这次暑假后，康老师的语文课上大家举手都变得积极了，康老师的笑容也越来越多。另外康老师也对我们很友好，她有时会和我们轻松地开玩笑，有时会鼓励我们。有一次我们学校开展了运动会，康老师给了我们许多勇气，我们班取得了不错的好成绩。谢谢你，康老师！

康老师这么的老师能成为我们班主任，是我们班多么大的荣幸。也许康老师不是所有老师中最美丽的老师，但是她却可以给予我们无限的知识，给予我们爱的力量。

这就是我最喜爱的老师，在这节日之际祝我最喜爱的康老师教师节快乐，身体健康，桃李满门。

我的老师写人作文9

有人说：“老师是辛勤的园丁，浇灌着每一朵鲜花。”有人说：“老师是一杯开水，滋润着我们这些幼小的树苗。”还有人说：“老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。我却说：“老师是巨大的电脑，是天价的软盘，输出了全部的知识和智慧。”

朱老师不高也不矮，一对“顺风耳”只要你一讲话，一丁点声音，她都听得到，你还没反应过来，头上已肿起一个大包。她有一张小小的嘴巴，你千万别以为讲话的声音很小，她的“狮吼功”准把你吓个半死，她有一个小小的鼻子，一双水汪汪的大眼睛，像两个黑宝石镶在眼眶里，她还有一头乌黑发亮的秀发。朱老师特别关心我们，有一次，我发高烧了，头重脚轻，好像风一吹就要倒了似的。朱老师忙带我到她的办公室，给我倒了一杯白开水，再打电话给我妈妈，让她把我接回去。

老师啊！几年的小学生活，使我们深深懂得，您是用血汗哺育我们成长。您给我们的是知识和力量，而留给自己的却是一条条皱纹和一根根白发！我们多想把您深深的皱纹抹平，将那一根根白发拔掉！然而不能，我们也不愿，因为正是这一条条皱纹，一根根白发，记载着您辛勤耕耘和对我们深深的爱。

我的老师写人作文10

我的语文老师是全校为数不多的男老师，也是德育班主任。

他每天上课都逗得我们哈哈大笑，因为他很幽默，我记得在一年级的时候，那天正在上《松鼠和小熊》的课文，他看见一位同学在做“望远镜”的手势，老师就说：“小c同学，敌方松鼠大军已来袭，请做好战斗准备，随时出击！”然后，课堂上一阵哄堂大笑，我的肚子都差点笑痛了。

我的语文老师还有一个非常大的特点----“多眼睛”。就在前天，老师正在“嗒嗒嗒”地用粉笔写着字，突然，老师说：“小h，你干嘛敲尺子，站起来！”我非常惊讶，我都没看见她在敲尺子，而在黑板上写字的语文老师居然看见了！于是，我在心里想，老师是不是后脑勺也了长眼睛？

哎，看来千万不能在语文课上捣蛋了啊！

我的老师写人作文11

在六年的小学生活中我有许多的老师。她们的个性完全不同。我的第一个老师，她是个长头发，而且个子很高。可她却冷漠无情，从来也不笑。自从我来了之后，给老师带来了许多的快乐。老师几乎天天都有了笑脸！我有时还和老师猜谜语。我的第二个老师，她的头发很短，却很胖！她很爱笑，她的笑脸让我感到欣慰！就这样她陪伴了我三年。我永远不会忘记她的笑！我的第三个老师，她的英语说得佷流畅。她佷喜欢和我用英语对话。在上课时，老师和我们保持严肃。不过，下课之后，我们立刻变成好朋友。有时我们还一起开玩笑、说笑话！老师总是那么幽默风趣！我的第四个老师就是我六年级的最后一个老师。她是一个美若天仙、如花似玉的老师。在上课时，总是有学生说话，这时老师就生气了，并且还影响了老师的心情！下课之后，我和几个同学去逗老师开心，老师笑得好灿烂！老师很爱我们！我有时还把老师当成我的母亲！我真希望还能留在母校，和老师在一起，永远分开！可是，童年只有一个，一生只有一个。好好珍惜我们童年吧！童年才是我们最美好的回忆！

我的老师写人作文12

听到外教要来的消息，我们都很兴奋：他长什么样子？上课有趣吗？会说中文吗……

伴着上课铃声，一位外国帅哥走进教室。他好高呀！头和门框差点来了个“亲密接触”。他皮肤白净，头发金黄，眼睛明亮。“Hello！”外教热情地向我们打招呼，介绍自己叫“Kyle”。

MrKyle教我们用英语说五官：教“鼻子”时，他就皱皱鼻子；教“眼睛”时，他调皮地向我们眨眼睛；教“脑袋”时，他就摇头晃脑……我们被Kyle逗得哈哈大笑，也不知不觉记住了这些单词。

最后，Kyle组织我们玩了一个游戏：速读单词大比拼。MrKyle一声令下，只见同学们的嘴像装上了小弹簧，轻松又灵巧地读出了单词，连平时不太发言的

同学也积极参与。外教老师为我们带来一种新的体验，也让我更加爱上英语。

我的老师写人作文13

花儿的芬芳离不开园丁的辛勤培育，小草的翠绿离不开春雨的浇灌滋润，我们的茁壮成长离不开老师的谆谆教诲。

从入学到现在，我认识了许多老师，其中我最喜欢的老师是现在周未补习班——“未来之星”的作文老师李老师。

李老师今年四十岁，中等身材，皮肤属于那种健康型肤色——麦肤色，一头乌黑发亮的齐耳短发，圆圆的脸蛋上长着一双乌溜溜的大眼睛，炯炯有神。

李老师有时严厉，有时温和。记得有一次，我的作文极短，内容写得一点不详细。李老师看了，把我叫上讲台，厉声呵道：“瞧你作文三言两语，兔子尾巴长。详写部分内容一定要描述清楚、写具体，拿下去改！”“好。”我怯生生地回答道，并将作文拿回，坐到桌前。我苦丧着脸，挤牙膏似的使劲地挤也挤不出几个字来。李老师似乎看穿了我的心思，轻轻地走到我的桌前，语气温和地给我细细讲述了如何详写作文内容。我听了茅塞顿开，迅速将作文修改好，交给老师。李老师看了露出了满意的笑容。从此，我的作文火速提升，并且爱上了写作。

花儿以芬芳回报园丁，小草以翠绿回报春雨，我以优异的成绩回报老师。

我的老师写人作文14

人一生中会遇见许多老师，父母是第一任老师。然后，随着年龄的增长，我们走进学校，由老师带领我们走进知识的殿堂，从此，老师便走进我们生活中，成为我们生命中不可缺少的一部分。

我印象最深的是李老师，她戴着一副眼镜，上身穿一件长袖，下身穿一条牛仔裤，鞋子很白。她虽然身材不高，貌不惊人，但和大家相处起来像家人一样亲切。

李老师学识渊博，瞧她那一双眼睛就知道了。在她眼里充满慈爱！总是能给同学们带来鼓励和关怀。她的眼神也很厉害，每次上课，有的同学想开小差，李老师用眼睛一看，他们就不敢了。记得有一次上早操，我的手摆的不对，李老师让我去她办公室，认真教了我怎么摆臂。就是这次，我看见了李老师桌子上的两大摊子练习册。我想：“李老师可真不容易啊！给我们两个班上课，两个班的作业要判，晚上还要备课。第二天早早的来到班上给我们上课。这种精神值得我学习！”

总而言之，李老师是我印象最深刻的老师！

我的老师写人作文15

我们班的班主任是熊老师。不高不矮的身子，一头马尾，她的脸上时而是慈爱的笑容，时而是严肃的表情，她穿得也很朴素。

你知道熊老师平常的表现吗?

熊老师是非常有责任心的。有些同学会偶尔流鼻血，老师并不慌，是她轻轻地把血擦干净，又用纸巾粘上水来贴在后脑勺上，再把头仰起来，鼻血就止住了;有些同学的成绩很落后，老师也不放弃。每天更加严肃认真，为了使他们成绩好了一些，经常给他们补课;上课时，讲台下的小声音，她当然也不放过，为了让同学们安静下来，她严厉的眼神一节课不知有多少“来回”扫射在那些同学身上，直到上课井然有序，读书有声音，听课无声音。

你还知道熊老师的爱吗?

“有一种爱，叫做天天催作业。”我仔细一想，确实是的：天天催作业是老师爱的表达方式，说明老师还有信心与耐心，还是关心着学生。如果不是，那就是说老师放弃了。

这就是我们的熊老师，认真负责。